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Jugendturnier zur EU-Wahl
Für die Wahlen zum Europäischen Parlament im Mai 2019 haben wir ein Projekt entwickelt, welches einerseits Jugendlichen die Möglichkeit gab die demokratischen Prozesse in Brüssel zu verstehen und andererseits eigene Forderungen für ein jugendgerechtes Europa zu entwickeln. Wichtig war uns dabei der Austausch in einer internationalen Gruppe, da es unserer Meinung nach für ein gutes Europa wichtig ist, auch Sichtweisen und Erfahrungen aus anderen EU-Ländern in den Diskurs einfließen zulassen. So wurden Jugendliche aus Polen, der Slowakei, Rumänien, Schweden und Mecklenburg-Vorpommern in das Projekt eingebunden. Mit dem Bildungsschiff Lovis segelten wir von Rostock nach Stettin, Malmö und wieder nach Rostock. Auf dem Törn gab es Workshops rund um die EU…
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Mit dem Segelschiff Europa auf der Spur
Projekt zur Europawahl: Europe of Youth-Byound borders vom 08. – 21.Mai 2019 in Rostock, Malmö und Szczecin (Pfadfinderbund Mecklenburg-Vorpommern PBMV M-V / LJR M-V ) Vom 15. bis 17. März trafen wir uns mit jungen Leuten in Greifswald um das Projekt „Europe of youth – beyond borders“ zu planen. Worum geht es dabei? Im Mai 2019 steht die Wahl des Europäischen Parlaments an. Ein guter Anlass mal über die innereuropäischen Grenzen hinwegzuschauen und mit Jugendlichen anderer EU-Länder in den Austausch zu treten. Welche Themen bewegen sie? Wie stellen sie sich ein offenes und zukunftsfähiges Europa vor? Welche Blickwinkel haben Jugendliche in Europa darauf? Diese Fragen wollen die Jugendlichen diskutieren! Und…
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Beteiligungsprozesse sind Lernprozesse.
Den 11. November 2015 verbrachte ich in Berlin. Dort organisierten die Kollg_innen Petra Eickhoff und Stephan G. Geffers von Socius Köln den Workshop „Werkzeugkasten Partizipation: Ermutigung für Bürger*innen, Qualifizierung für Verwaltung und Politik“. Dieser Nachmittag fand im Rahmen des EU-Projektes „Round Trip: a citizens participation journey between local and european levels“ statt. Die Teilnehmenden erfuhren etwas über die Grundlagen der Partizipation mithilfe der Partizipationsleiter und diskutierten diese Darstellung. Als wichtige Aspekte arbeiteten wir heraus, dass Partizipationsprozesse einen Perspektivwechsel ermöglichen (sollen), Erwartungen müssen gründlich abgeklärt werden auf alles Seiten und die Möglichkeiten in denen die Partizipation stattfinden kann transparent gemacht werden. Beteiligungsprozesse sind immer Lernprozesse, für alle. Darauf wies Petra Eickhoff…
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